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Prueba de Lenguaje 12 de mayo 2009

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Unidad I:Dialogo oral Edit

Comunicacion Edit

La comunicacion es una interaccion social entre los seres humanos, es el proceso donde se transmite una informacion entre un Emisor y un Receptor. Para que sea eficaz debe aver una intencion y un ontacto entre E y R. Para eso depende de factores donde el mas importante es el codigo.


Factores de la Comunicacion Edit

  • Emisor:Es la fuente y el origen de donde se crea lo que se quiere comunicar, es quien emite el mensaje. Puede que sean 1 o varios emisores.
  • Receptor:En pocas palabras, es quien recibe el comunicado (el mensaje).
  • Mensaje:Corresponde a todo lo que dijo el emisor y a lo que el receptor recibe, incluye la fomra y estructura del mensaje. EJ:carta, noticia
  • '''Codigo:'''Es el factor mas importante. Corresponde a el sistema que se ultiliza para transmitir el mensaje, como por ejemplo la lengua española, el sistema braile, etc...
  • Canal:Es el medio fisico por donde el emisor transmite el mensaje al receptor. EJ: El canal auditivo en caso de la lengua española, el canal tactil en caso de el sistema braile.
  • Contexto Situacional:Es la situacion extralinguistica del mensaje, osea el entorno donde se realiza la comunacion. EJ: Politico, social, cultural.
  • Contexto Tematico:Corresponde al tema en torno al cual se elabora el proseso comunicatibo

Funciones del Lenguaje Edit

Se distinguen 6:

  • Funcion emotiva(expresiva)[Emisor]:Influye en el emisor, y es el proseso comunicativo centrado en la persona del hablante, de modo que se maifiesta y exterioriza contenidos emocionales. EJ:Hoy me siento dichoso
  • Funcion apelativa(conativa o conminativa)[Receptor]:Influye en el receptor, y es el proseso de la comuncacion donde se centran en la persona del oyente, requeriendo de este una respuesta. EJ:Pete reql ven po
  • Funcion Referencial(informativa)[Contexto Tematico]:Se centra en el asunto que se transmite. El enfasis del lenguaje ya esta de manera que esta puesto el mensaje objetivo y con snetido. EJ:La polucion en santiago supero los indice de 300
  • Funcion Poetica[Mensaje]:El enfasis del lenguaje se pone en la forma y no en el fondo. Se ultilizan palabras en sentido poeticos para crear multiples significados EJ: Mejor, mejora, mejoral
  • Funcion fatica[Canal]: se refiere al canal y sus condiciones. El medio adquiere una relevancia especial. EJ:estan viendo la tele??
  • Funcion Metalinguistica[Codigo]:Se refiere al codigo para hablar del codigo o sistema ultilizado. EJ: el diccionario de la RAE no es muy bueno (guiño).
  • Funcion Situacional[Contexto Situacional]:Se centra en los factores situacionales (espacio/tiempo) EJ: no puedo escharte la musica ta muy juerte D:!.

Niveles de habla y la relacion entre los hablantes Edit

Lenguaje Edit

El leguaje es una actividad y facultar netamente humana que nos permite comunicarnos on el resto, insertandonos en una comunidad que posee identidad historica, cultural y social. Esta facultad se realica mediante signos orales o escritos, de manera que se distinguen 3 aspectos fundamentales:

Lengua Edit

Es el sistema de signos linguisticos convencionales y albitrarios o codigos creados por una determinada comunidad de hablantes, es social y colectiva. EJ: lengua indioeuropeas, chino-tibetanas, americanas, etc..

Norma Edit

Es la realizacion colectiva de la lengya o el conjunto de usos sociales que puede desrivar en los distintos tipos de lenguaje:familiar, amistable, popular, etc..

Habla Edit

Es la ultilizacion individual del sistema de signos de la lengua, medianets actos comunicativos orales. Es la realizacion concreta que cada hablante hace de su lengua EJ:dialogo entre 2 persoas sobre algun equipo de futbol.

Los diferentes usos que hacemos con nuestra lengua, tienen distinto registro de habla.

Registro de habla Edit

Son las diversas manifestaciones del a lengua y que dependen de la formacion socio cultural, de los habitos linguisticos y de la situacion comunitativa en que se produce. Se pueden destinguir 4:

  • Nivel Cult(culto):Se caracteriza por un amplio vocabulario y ademas de ser presiso y con una adecuada construccion de frases, lo que denota una alta formacion cultural.
  • Nivel comun:Se caracteriza por un vocabulario mas simple y cotidiano, que puede ser culto segun la situacion sociocultural del hablante.
  • Nivel Popular:Se caracteriza por un vocabulario mas "restringido" y se usa generalmente en un sector general de la comunidad. Se caracteriza por escaso conocimiento cultural y por ultilizacion incorrecta de palabras (haiga, vaiga), la fusion de palabras (agarrar pa'l leseo),y las alternaciones consonaticas (guena la isiste), pero no es vulgar.
  • Nivel, flaite requiliao, digo marginal o vulgar: Se caracteriza por muy poko vocabulario, donde lo que flata es remplazado por insultos y vulgaridades. Tiene alteraciones foneticas y morfologicas que no se ajustan a las normas gramaticales. Es usado por gente de poka educacion y que no tienen contacto con lenguas estandar. Este lenguaje no es valorado por la gente.

Variables linguisticas y socioculturales Edit

Los cuatro niveles basicos, estan en insertos en una clasificacion mas amplia, determinada por diversas variables linguisticas y socioculturales. Que son las siguientes:

A)Variable geografica Edit

Es cuando por ejemplo el español,cuando presenta diversas modalidades en diversos paises. Por ejemplo el uso exesivo del voseo en argentina, que es tomado como lenguaje comun, en cambio en chile el voseo es tomado como lenguaje marginal o popular. Tambien cambia algunas palabras (a pata en chile, a gamba en argentina, gamba en chile nifica 100$ etc...).

B)Variables socioculturales Edit

El habla es sencible a las caracteristicsa sociales y culturales del hablante y de su interlocutor. La heterogeneidad es una caracteristica del habla, esta es una fuente constante de cambio y todo cambio tiene una motivacion culturar o social.

Por eso, puede manifestarse en:

  1. Nivel Culto:
    1. Se usa en siuaciones formales de la comunicacion
    2. Se preocupa por la transmicion de contenidos
    3. Se adquiere a travez de la educacion familiar, educaciona y social
    4. Se valora socialmente
    5. Ultiliza gran variedad y extactitud en el vocabulario
    6. Uñtiliza palabras especialisadas y abstractas
    7. Se ajusta a las normas gramaticales
    8. Lenguaje oral amplio y exacto
    9. Lenguaje gestual mesurado y dirijido
    10. Se usa en informes, ensaros, tratados, etc...
  2. Nivel Cololquial
    1. Se usa en situacioines de comunicacion informal
    2. Se centra en la comunicacion y interaccion espontanea y rapida
    3. SE adquiere a travee de la socializacion
    4. Es menos valorado socialmente
    5. No tiene un lexico presiso
    6. Se ultilizan palabras concretas
    7. Se emplea el "apocope" o corte de las palabras en 2 silabas: bici, la u, el colo, insti, profe, etc..
    8. se ultilizan las muletillas como apoyo a la continuidad del mensaje(q wea??? xD preguntale a crocco sobre esto)
    9. No se ciñe estrictamente a las normas gramaticales
    10. Ultiliza oraciones cortas y breves
    11. ultiliza lenguaje gestual en la expresion oral
    12. ultiliza jergas
    13. se usa en cartas, recados, conversasiones informales, etc..
  3. Nivel Incult o marginal
    1. Se ultiliza en situaciones formales e informales
    2. no es valorado socialmente
    3. lexico muy nulo y que se suplantan con gestos o palabras flaites(vulgares)
    4. usa palabras concretas
    5. se altera fonetica y morfologicamente
    6. no se ajustan a las normas gramaticales
    7. se usan en oraciones simple
    8. es usado por personas que no an accedido a la comunicacion y al uso normal de la lengua
  4. Nivel Jergal
    1. Se emplea en situaciones de comunicacion informal
    2. sus ablantes pueden pertenecer a distintos grupos formales o profesionales
    3. jergas sociales o argots, como son la jerga del hampa o de los sectores marginales y los govenes
    4. jergas profesionales, caracterizada por el uso de tecnicismo aunque puede acercarse a la lengua coloquial

c)Variable Estilistica Edit

Lengua y situacion Edit

El contexto situacional en el que tienen en un lugar el habla como tambien la actitud que adoptan los abitantes en esa situacionn, determina una variable estilistica. Es desir, la lengua puede maniferstarse en situaciones Formals and Informals:

  • Formal: Situacion comunicativa donde se puede ultilizar un nivel culto de la lengua. La comunicacion transcurre dentro de ciertas normas señaladas por el protocolo.EJ: Mensjaes de autoridades publicas, bodas, etc...
  • Informal: Situacion de la comunicacion en las que se ultiliza un nivel familiar, coloquial y estandar de la lengua. EJ: Celebraciones familiares, reuniones de magios, etc..


Ambas formas se pueden organizar en cuatro situaciones basicas y diferentes de la comunicacions, las que corresponden a las diversas NORMAR. Estas son 4:

  • Norma Culta Formal:Se ultiliza en situaciones formales, cuando los hablantes(emisor y receptor) son igualmente Cults. EJ: una conferencia, una clare.. Esta norma facilita el entendimiento de los habitantes entre las naciones SudAmericanas.

Norma Cult Informal:Se ultiliza en ciertas ocasiones y con determinados fines estilisticos: contar chistes, imitar gente, etc.. Se emplea con amigos y gente familiar. Tambien amigos y familiares.

  • Norma Incult Formals:Esta norma la emplea la gente incultaen situaciones formales, y con receptores cults, con el fin de adaptarse a su interlocutor. En estos casos se producen las hipercorreciones linguisticas. EJ: la ultilizacion de la D intervocalica en palabras
  • Norma Inculta Informal:Lo mismo de la NIF solo que sus interlocutores son familiares y gente que conoce, que sean de su mismo nivel. La ultilizacion de la NII entre hablante de distintos paises dificulta la comunicacion entre ellos, debido a las diferencias linguisticass y socioculturales.

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